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「人間は遊ぶ存在である」オランダの歴史家ヨハン・ホイジンガは、著書『ホモ・ルーデンス』の中でこう述べました。私たちは「考える人間（ホモ・サピエンス）」であると同時に、「遊ぶ人間（ホモ・ルーデンス）」でもあるのです。 ⭐️遊びは「余った時間...

お父さんやお母さんが本当に幸せそうで、輝いている姿を見せること。それこそが、子育ての中で最も大切なことのひとつではないでしょうか。 子どもは親の言葉よりも、親の生き方を見ています。「子どもは親の背中を見て育つ」という言葉があるように、大人...

心理学者の三大巨匠、アルフレッド・アドラーは、人を褒めることを否定していました。子育てでも子供を褒めることを否定します。ではどうすればよいのか？アドラーは褒めるよりも「認める」ことを大切にしました。 「褒める」という行為は、上から下への評...

⭐️褒める子育てが抱える問題点 「ほめて伸ばす」子育ては、子どもの自信を高める方法として一時期もてはやされました。確かに、子どもは褒められると嬉しく、親子関係も円満に感じられるかもしれません。しかし、近年の心理学研究やアドラー心理学の教え...

⭐️夢を追うことに疲れてしまった 若いころ、私にも夢や希望がありました。「こうなりたい」「こんな人生を歩みたい」と強く思っていました。人並みに努力もしました。でも、思うようにはいかない現実がありました。 どれだけ頑張っても夢に届かず、もがけ...

⭐️ユニバース25とは何か？ 「ユニバース25（Universe 25）」とは、アメリカの動物行動学者ジョン・B・カルフーン（John B. Calhoun）が1972年に行った、有名なネズミを用いた社会実験です。 この実験は、物質的に満たされた環境でも、果たして社会は安定...

⭐️「今のままではダメ」と言われ続けた子どもたちは 発達障害のある子どもたちと長く関わってきて、強く感じることがあります。それは――「今のままではだめ」「もっと改善しないといけない」というメッセージが、子どもたちの心にどれほど深い影を落とし...

⭐️「足るを知る」と、何でもない日々の尊さ 「足るを知る」という言葉があります。今あるものに目を向け、それを“足りている”と感じる――シンプルだけれど、現代を生きる私たちにはなかなか難しい生き方かもしれません。 人はどうしても、上を見てしまいま...

⭐️「人を認める」って、学校や家庭でどういうこと？ 「人を認める」と聞くと、「褒めることかな？」とか、「成果を評価すること？」と思うかもしれません。 でも本当の“認める”とは、何かができたからOK、うまくやれたから価値がある――という条件付きの受...

⭐️直感とは、“閃き”ではなく、“経験の結晶”である 「なんとなく、こっちだと思った」「理由は説明できないけど、違和感があった」そんなふうに、人はときに“直感”で大きな判断をします。 でもこの「直感」とは、決して“根拠のない勘”ではありません。 実...